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Didattica Laboratoriale

Seguendo le indicazioni del D.P.R.15 marzo 2010, “l’offerta di istruzione e formazione si realizza con l’adozione di metodologie didattiche innovative fondate sia sull’ampio uso delle tecnologie informatiche, sia sulla valorizzazione del metodo scientifico e dell’approccio laboratoriale, diffuso non solo alle discipline tecnologiche, ma a tutte le discipline del curricolo. Attraverso la didattica laboratoriale lo studente è chiamato ad affrontare le diverse problematiche disciplinari con metodologie di tipo induttivo, improntate alla pedagogia collaborativa del compito condiviso e del progetto che lo rendono protagonista degli apprendimenti”. 
 
La laboratorialità è una pratica didattica condivisa da tutto il corpo docente, che trova la sua massima espressione, nello specifico, nelle discipline di indirizzo. Come si evince dai quadri orari dei diversi percorsi di specializzazione, buona parte delle ore settimanali di lezione è effettuta nei laboratori, numerosi e ben attrezzati, per la manutenzione dei quali sono necessari ogni anno notevoli investimenti.

 

 


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